初中班主任教育故事（锦集8篇）-九游会网址j9

下面是小编整理后的初中班主任教育故事，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。感谢网友“星星112”向本站投稿了8篇与“初中班主任教育故事”相关的素材。

篇1：初中班主任教育故事

各位老师：

大家好！很高兴在这里分享与探讨我初为人师的心酸与喜悦，付出和收获！我今天跟大家分享的题目是《爱的力量》。

寒来暑往，岁月如流！从教七年，做班主任六年，我虽然付出了数得清的心血和汗水，但我收获的是当教师节来临的时候，学生手捧亲手做的贺卡和家长送上的鲜花和短信祝福和以前的学生的qq祝福，与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅！

今天，就在这个讲台上，我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程！

去年，我接任一年级的班主任工作。

开学第一天，当我走进这个班，我看到的是57双眼睛，那是一双双充满个性、张扬、调皮的眼睛，我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我所有的学生眼中都充满自信，充满宽容，让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让学生知道，为了明天，无论是何时何地，无论有多大的困难，在心里，给自己一轮太阳，有了它的照耀，何时何地都不会绝望，老师就是他们的太阳！在寒冷时给他们以温暖，在黑暗时给他们以光明！

孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。

我用我的爱温暖着我的学生。

学生身体不舒服了，我就给他们悉心的照顾、关怀。我班里的女生武晓均身体很差，常常头疼，而且她还是个住校生，所以我得给她更多的温暖，每当她不舒服时，我会递水送药，家长来了之后感激地说，胡老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。我告诉她，我也是孩子，我也有孩子。

生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育就是这样一种职业，老师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是伟大的爱的力量。

没有爱就没有教育，作为班主任的我们什么事情都得管。

王建慧，她的家庭是单亲家庭，父母离异，但是由于父母的原因，父亲不让母亲看孩子，只要两人一见面就在孩子跟前吵架，孩子会害怕的哭个不停。记得有一次她的母亲来看望她，我出于母爱，让她与母亲悄悄见面，可是说来也巧，他的父亲竟然后脚就跟来了，看脸色阴沉沉的，让人感觉很害怕，当时的我很紧张，真不知道怎么来应付他，但是我还是硬着头皮撒了谎，然后动情的给她讲了一大通孩子没有母爱，对孩子的情绪发展的影响，学习的影响，他听了之后，心情有所好转了，临走时还拜托我能多照顾点孩子。我答应了，于是从这以后——我用我的宽容原谅了她一次次的错误！给了她无私的关心和爱护，即使她星期天迟来一会，衣服穿的比较脏。我都会尽力的帮她，我也会常给她父亲和母亲发短信，让两人顾全大局，顾及孩子的感受。

一个学期下来，她的父母有变化了，为了孩子他们不再一见孩子就在孩子跟前吵架了，父亲也同意母亲见孩子了。她也适应了，思想有进步了，他的母亲来到学校，笑着对我说：“谢谢你，胡老师，你比我更懂我的孩子啊！”

“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求”有位诗人说：“教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝集成一枚果；它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。应该庆幸，在教育中享受着生命，和学生一起成长，采摘到了一路的幸福体验。”作为班主任，你体验到了吗？

篇2：初中班主任教育故事

本学期我担任初二五班的班主任。回首近两年的带班经历，有辛酸，有泪水，也有欢笑。两年的时间，我收获了一笔宝贵的'人生财富。我从一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。从担任班主任工作以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

那天下午课间空，有学生来报告说，学校突然停水，同学们没有水喝。问我能不能去学校商店买矿泉水。考虑到实际情况，我允许同学们买矿泉水，但不能买零食与饮料。同学们深知吃零食的危害，在这一点上我还是比较放心的。为了了解学生们的情况，我到教室随便转转，远远地看到裴圣聪同学拎着一大提矿泉水向教室走来。他开始向同学们分发，同学们都不好意思要，半推半掩，不敢去接。我说既然裴圣聪同学已经买来了，大家要接受裴圣聪的好意。接着，有同学接受了裴圣聪的好意。但是接下来发生的一幕却让我着实感到震惊。张圣腾同学一手接过矿泉水，一手拿着一元钱往裴圣聪同学的手中塞。这一刻，我看到了学生的纯真。我把刚看到的这一幕讲给同学们听，并谈了我的感受。在下午上课的时候，我来到教室，看到了让我更为震惊的一幕，我发现裴圣聪的桌子上堆满了零钱，一元的、五角的。一桩小事让我越发觉得学生们的可爱懂事，作为班主任的我，职业幸福感油然而生。

“近朱者赤，近墨者黑”，这句话深刻地说明了环境之于人的影响。这对于初中阶段的学生尤为重要。为此，我们设立了知识窗，把学生自己收集的百科知识、创作的黑板报展示出来，以扩展同学们的视野。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。通过这些项目的设立，学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，理解我。作为一名教师，要做到“知己知彼”，只有做到了解自己、读懂学生才能获得职业幸福感。教师要认识到老师之于学生的重要意义，老师要用微笑取得学生的信任。张渝鸿教授曾说的一句话让我受益匪浅，“不想拥抱孩子就不要碰孩子”。老师要拿出一颗仁爱之心去拥抱学生，让学生感受到老师的爱。

周记，是我和学生交流的主要渠道。让学生把想对老师说的话写在周记中，便于我了解他们的内心世界并及时做出指导。每个周末我都会让学生交一篇周记，我在学生的周记上认真地写上评语。现在，学生已经习惯了在周记上和我交流。我们班有位学生，在日记中向我吐露自己的苦衷，说自己很孤独，特别渴望有一位好朋友。经了解，该生生性孤僻，同学们有意疏远她。了解到此情况后，我及时开导这学生，引导她处理好与同学的关系，并要求班委在生活中多给予她帮助。另外，在日常生活中，我多以朋友自居，和学生谈心，让学生知道我是爱他们的。无论我怎么做，都是为了他们好。这样，良好师生关系的确立，使我带班变得特别轻松

在上学期，我班确立了“博学笃志、尚美健行、自强不息、厚德载物”的十六字班训，指明了我们班的奋斗目标。经过长期地努力，初二五班取得的成绩让作为班主任的我倍感欣慰。从入学以来，每次考试总分平均分均为第一名，优秀率达66。7%，及格率97。6%。

教育是用生命影响生命的过程，教育是让学生发生变化的过程，教育就是让每一位学生抬起头来走路，教育就是让学生扬起自信的风帆。教育就是让学生成为自信自强的学生，永不言败的学生。

篇3：初中班主任教育故事案例

时光流逝，岁月如歌，不知不觉中我已经在教育这片沃土中走过了两年。这里既有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实。班级管理，是一项非常琐碎的工作，它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造精神。因为，班主任是一群与心灵打交道的人，面对的是几十个活生生的、充满活力的学生。

理解，让师生更融洽

那天下午第1节才下课，我就接到宿管老师的电话，说班上某女生宿舍昨天晚上晚睡讲话不听劝阻，今天中午教育时还跟宿管老师顶嘴，希望班主任处理一下。接完电话后，我非常的生气，又是314宿舍!这个宿舍因为上次卫生问题就被我批评了。此时，我就暗暗想一定要严肃处理这件事情。晚自习时，我走进教室，把314宿舍全体学生叫到办公室：“昨晚的事，每人写1000字的检讨书。”一个学生说：“老师，我们又没错。”听着这种话突然我有一种想法，让她到讲台去当着全班同学检讨，想到此，我又对她说：“死不悔改，那你就到讲台上去检讨!”说完我就走了。过了10分钟，我走进教室，用眼神暗示那个同学上讲台检讨，我本以为她会拒绝的，但是她还是走上了讲台，进行了检讨。可是，我突然发现她的检讨讲得也有一些道理，她说，睡觉时一个同学水壶摔碎了，大家就赶紧帮忙收拾，声音大了一点被宿管老师听到了，就说她们不按时休息，这样就要扣班级量化分。她们就跟宿管老师解释，但第二天还是扣分了，她们觉得宿管老师太过分了，就跟宿管老师争吵起来。接着她又说，她们虽然有错，但是宿管老师也有不对的地方，动不动就拿扣分来压他们。她认为宿管老师不会尊重学生，因此根本不值得他尊敬。听到此，台下的同学都笑了，看到这个情景，我突然觉得台下有部分同学是认同她的看法的。此时我觉得自己这样做到底是对还是不对?此时，我觉得该如何评定这个学生非常难。既不能说他做得不对，又不能完全肯定她做得对。如果说学生做得对，那就会助长这种不好的风气。所以此时我先肯定她说得有道理，宿管老师有时候确实不了解情况，处理得不妥。但是314的同学也有不对的地方，宿管老师也是老师呀，即使他有不对的地方，我们还是应该要尊敬他的啊。如果按你这样的想法，对你不尊敬的人，我们都不应该尊敬他了是吗?如果你父母不尊重你，你是不是就不尊敬他们?所以我希望同学们在遇到这样的问题时，应该多点忍让，体现自己的素质。最后，我还说，让你上讲台来检讨可能会伤害你的自尊心，在此老师向你道歉。

从这件事，我得到了一些启发，我们作为教师，每当在批评学生之前，一定要先问问自己，事情搞清楚了吗?事实是这样吗?我批评得有理有据吗?千万不能凭主观想象就草率处理。因为高中学生的心理其实也是稚嫩而脆弱的，伤害了就很不容易愈合。作为班主任，我们一定要树立正确的学生观，学生都是可以教育可以塑造的。我们不能感情用事，用一成不变的老眼光看学生。难管学生犯了错误，更应该动之以情，晓之以理，让他虚心接受你的批评，而不是以伤害学生自尊心为乐趣，这样更容易激发学生的反叛心理，那样班主任工作就更难做。所以批评更应就事论事，今天的事就说今天的，把以前的、其他的都抖落出来说几句，不利于学生改正错误。

篇4：初中班主任教育故事案例

今年我接受了一个全新的班集体。结合自己在班集管理工作中的一个案例，我谈一下自己对班主任工作的理解。

前不久，卫生扫除(因为我们班卫生打扫是隔一段时间换一次值日表，为的是让每位同学都能体会到哪项工作都不易，这次是五名女同学拖教室地面)。晚自习前，我来检查，一看，当场怒从心起，教室地面脏乎乎一片。我压抑着没有发火，让拖地的同学再拖一遍。话是下去了，可是看着他们却老大不情愿，没涮拖把拿来就拖，更有甚者一只手拿着拖。我强忍着怒火(我的一条准则是不在班内发火，我认为那是一种懦弱的表现)，要过一把拖把自己拖起讲台。卫生委员看不下去，上来帮我。拖完讲台，我让全班同学起立看着讲台，生硬的说了一句话：是可以拖干净的。

第二天，专门拿出我的一节文化课，我开了一节班会。没有一句批评，带着一种惋惜的口气，结合我班入学以来出现的各种问题，我给同学们讲了做人的态度，讲习惯的养成，讲细节影响成功的道理……并进行推心置腹的交流。临近下课，我带有鼓动性的问了一句：今天下午再进行一次卫生大扫除，能不能做好?全班异口同声：能!我知道有效果了。

果然，下午卫生扫除我再去检查的时候，教室内真是变了个样，干干净净，整整齐齐;更没想到的是有几名同学还主动向我承认了错误，谈了自己的认识。趁热打铁，我给了她们赞许和鼓励，并向全班同学提出了新的要求。作为班主任，作为管理着，我认为最重要的是构建一个和谐文明、积极向上、团结奋进的班集体。

首先，班主任是核心，是引导者，更是组织者。班主任应融入到学生当中，成为学生信服、尊敬的“领袖”，万不可与学生对立，成为单纯的管理与被管理的关系。最直接的一点就是不要当众发脾气，起不到好的效果，却会在学生心中造成老师爱发火不亲善的影响，久而久之，难以服众。

其次，班主任管理要公平。大事公平，小事更要公平。公平要体现在你的一言一行，你的一举一动上;男女同学要公平，成绩差异同学要公平，班委与同学之间要公平。处理问题要就事论事，尽量避免带有个人色彩;不要针对个人，而做出相应处理要统一要求。

再次，班主任要以身作则。中学生最容易模仿，班主任的一些思想会潜移默化的影响学生。有些时候，在处理一些细节问题时，“此时无声胜有声”，一个动作就能胜过千言万语，所以，在处理上述问题时，我没有批评，而是用行动去做，以老师的行为和力量去影响学生的思想。

最后，我要谈的是班主任要充分尊重和信任学生。不要吝惜你的赞扬之词，有问题及时处理，有了进步更要及时表扬。学生希望得到老师的认可，更渴望得到表扬，这会激发学生强大的学习动力，增强信心，也会是班主任融入到班级体，与学生交流沟通的良溶剂。

篇5：初中班主任说的教育故事

街头偶遇神秘“背影哥”，美女们纷纷争相与其合影。是什么让其以背影示人?是容貌奇丑无比?是历经坎坷苦楚?还是有什么难言之隐?我充满了好奇，为了扫除这一遮盖内心的迷雾我探访了“背影哥”。

探访“背影哥”时，“背影哥”隐约地揭开了以背影示人的面纱。“背影哥”出生在农村的离异家庭，父亲是个下岗工人，为了生计在农村种地为生。“贫贱夫妻百事哀”父母时常为了琐事争吵不休，母亲忍无可忍、百般无奈之下与父亲离了婚。那时，“背影哥”才7岁，慢慢懂事的“背影哥”就励志要做一个有出息、有担当的男人，要让身边的人过上好日子。

偶然一次，一本精美的画册吸引住“背影哥”，一幅幅出神入化、精彩绝伦的画作让“背影哥”叹为观止。于是下定决心要做一名书画家，借鉴着画册一遍遍地练习。终于，老师看中了“背影哥”绘画的天赋，在老师的悉心指导下，在一次全校的比赛中获得绘画第一名、书法第二名的好成绩。当捧着奖状兴高采烈地跑回家告诉父亲时，父亲却浇了一盆冷水，没有嘉奖反而痛骂了一顿，说道“没事尽整些没用的东西，书又不好好念，以后就别上学了，在家干农活”。“背影哥”知道父亲的良苦用心，无言以对默默地承受着。

初中时“背影哥”英语成绩不怎么好，父亲省吃俭用给他买来一部复读机，那时候拥有复读机的同学不多，“背影哥”觉得自己就是学校里最幸福的人。渐渐地“背影哥”喜欢上了音乐，攒下吃饭的钱买了几盘磁带，除了上课就是听音乐，动情之处也跟着吼上两嗓子，全然不顾旁人异样的眼光。升学考试当天高烧不退、头昏眼花，画笔在手中颤抖，模模糊糊地竟然在考场上睡着了。

高中，“背影哥”没能跨进县城最好学校的大门，却逃离了农村的生活，跟着母亲住在县城。这次的失败在心中留下了阴影，慢慢地他开始厌恶绘画，在学校还是一如既往的痴迷着音乐。只要想要的母亲都会千方百计地满足他，这使得“背影哥”有学习专业音乐的机会，母亲对其无微不至的关心，让“背影哥”感受到了浓浓的母爱。“背影哥”非常珍惜母亲给予的难得机会，一边练歌一边学习舞蹈。二三十多度的大夏天，一练就是一整天，衣服湿了又干、干了又湿，光矿泉水都要喝上十来瓶，虽然很辛苦，“背影哥”却觉得很开心。刻苦的学习没有白费，机会总是眷顾有准备的人，在一次十佳歌手比赛中“背影哥”凭借平时的努力获得第一名;一次舞蹈比赛中，带了十几个舞伴排练了一个街舞斩获了第一名。颁奖现场，舞蹈老师和队友们都感动得哭了，“背影哥”却站在一旁发着呆，他觉得这才刚开始，他的梦想远不止这些，他要登上更大的舞台，他要完成儿时的梦想。

“背影哥”从小就满腔热血抱负，梦想着有朝一日登上星光闪耀的舞台。他说在没有成就之前，将会继续以背影示人。

篇6：初中班主任说的教育故事

在我还很小的时候，我的爸爸妈妈在西安工作，我和爷爷奶奶生活在农村老家。老家经济比较落后，卫生状况也不好。街道上到处是牛羊粪便，每家门口都有柴火堆。

马路都是土路，走在路上深一脚，浅一脚，一不小心就把脚扭了。尤其到了下雨天，路上就会泥泞不堪，十分难走，即使我走路很小心也经常摔得满身泥巴。有一次过节我和奶奶来看爸爸和妈妈，见到大城市的热闹和繁华。

那时我就梦想着能在城市里有一个美丽的家，这样我们一家人就能在繁荣的大城市里生活了!终于，我的梦想实现了。几年前，我们一家四口来到了西安，在这里有了漂亮的新家，宽敞的客厅，明亮的卧室，小区里鸟语花香，绿树成荫。

还有好多娱乐设施和喷泉池里的白天鹅，供我玩闹!抬头看看天上，一朵朵白云飘来飘去，有的像棉花糖;有的像小白兔;还有的像舒服的床!爸爸下班回来吃完饭，我们一家人去楼下打打羽毛球，散散步，生活得舒适又开心。我喜欢西安;喜欢这里高耸入云的楼房;喜欢大街上的人来人往;喜欢这里厚重的文化底蕴和时尚的现代气息!

后来，我来到秦川小学，成为一名小学生。我喜欢这里可敬的老师和亲爱的伙伴。只是由于年代久远，我们的教学楼有些陈旧，我梦想着学校能够焕然一新。这次我又如愿以偿。如今，学校盖起了新楼。

教学楼外形美观，教室窗明几净，教室里还装了空调冬暖夏凉，操场也铺设了人工草坪。并且通过校领导和各位老师的支持，我们每个年级都开展了趣味语文，趣味数学知识竞赛活动。竞赛上，同学们一个个都积极思考，认真答题，想取得优秀的成绩，使他们的学习更上一层楼，掌握更多的知识。通过这些比赛我们学校形成了良好的学习氛围!现在，我们的校园更加可爱了，在优美学习环境和良好的学习氛围中，我感到无比幸福和快乐。

现在呀，我又梦想着长大以后能成为一名杰出的医生，为病人治病，研制各种疾病的治疗药品。我不愿看到人们因掏不起医药费而延误病情，不愿看到患者因不能及时接受治疗而过早的离世。我想当医生，我想帮助这些人。医生的责任重大，经常要给病人做手术、打针、包扎，我希望自己能给患者带来健康和幸福。当然，这属于我自己的梦想，要想实现，就得付诸行动。所以我决定：从现在开始认真学习，为实现我自己的梦想打好坚实的基础。

我的梦想，从这里起航。我要把握每分每秒，努力学习，长大后实现我的梦想!

初中班主任说的教育故事3:只要努力，命运总会来敲门

他是一位非常淘气的小男孩儿，出生于内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区草原上。母亲为了他的成才，付出了很大的努力。可是，那个时候的他一点也不理解母亲。淘气、贪玩儿，常常惹母亲生气。母亲一生气，就会打他的小屁股。时间一长，他一天不挨母亲的打，就会感到少了一点什么。

他人生的第一次转折是在他小学的时候。由于过于贪玩，那次段考他竟然考了全班倒数第二名。更让他伤心的是班主任把全班学生的成绩和名次用毛笔抄下来，贴在了教室后面。每当他看到那张名次榜，心里就像是刀绞一样，没有了一点自尊。终于，他找到了一个机会，悄悄把那个名次榜撕掉了。

他的“杰作”很快被班主任知道了。班主任通知了他的母亲。他知道，母亲一定会打他的。不过，他不怕。因为，挨打对于他来说，已经早已经习惯了。然而，让他感到惊讶的是这次母亲竟然没有打他。班主任说：“你撕掉名次榜，说明你有上进心。你一定会把学习搞上去的!”他问：“我的基础这么差，能行吗?”班主任说：“只要努力，命运总会来敲门的!”这次谈话，对他鼓励很大。自此，他变成了一位爱学习的好孩子。

他的第二次转折来自于他的哥哥。哥哥让他有了梦想。那是一个流行“接班”的时代。他的母亲是一位教师，当时，他的梦想就是学点知识，长大了接母亲的班，当教师。然而，接班的名额只有一个，他需要与哥哥竞争。让他想不到的是哥哥考上了大学。哥哥走后，他每天要到村子里的老井挑水。他这才想起哥哥的好。于是，他下决心努力学习。因为，他也要像哥哥一样上大学。

梦想归梦想。他的学习并不是太好，距离上大学真的很远。每当他失望的时候，他就会想起小学班主任老师说的那句话：只要努力，命运总会来敲门的。于是，他又咬着牙，坚持学习。他的努力没有白费。高中毕业，他以优异的成绩考上了北京广播学院新闻系。

他的第三次转折来自于自己。大学毕业，正赶上大学生自主择业。要想找到一份合适的工作，除了自己的才学和实力，最重要的是拼爹。自己的父母都远在农村，他只能靠自己。他相信生活中有b面，但他更相信生活中也有a面。只要努力，命运总会来敲门的。

实习的时候，他选择到国际广播电台实习。他希望通过实习，能够留在那里工作。结果，国际台以没有招收中文编辑的计划而抛弃了他。他买好了前往广东的火车票，打算到广东一家电台碰碰运气。临行前一天，他意外接到系里通知：“去中央人民广播电台试试，或许还有机会。”他成功了。他得到的职务虽然不是做播音员，只是在中国广播报做报纸编辑，但是，他还是愉快地接受了这份工作。

在努力工作之余，他喜欢自己写点东西。他的文章发的越来越多，渐渐显露出了卓越的的才华。这些才华为他赢来了一个新的机会。中央电视台要开辟一个“东方时空”栏目，让他前去试镜。由于平时的积累，再加上他的专业，他一次性通过了面试，成功入住东方时空栏目。自此，央视每晚的新闻联播便有了一个深刻而不呆板、活泼而不媚俗的节目主持人。

他的名字叫白岩松。随着“东方时空”的成功，白岩松也渐渐为观众所熟知。接着，他又主持了“子夜”、“焦点访谈”、“新闻1 1”等栏目，还担当了多次春节联欢晚会节目主持人，荣获了“中国金话筒奖”、“第九届长江韬奋奖”以及“中国十大杰出青年”等荣誉称号。

“只要努力，命运总会来敲门。重要的是，你是否听得到，是否已经准备好”.这是白岩松在接受中国青年报记者采访时说的最多的一句话。白岩松没有可以拼的“爹”，从未因为工作升迁等事请过客、送过礼。可是，白岩松成功了。

他的成功再次证明了小时候班主任老师对他的教诲：只要努力，命运总会来敲门。

篇7：初中班主任的教育故事:又见空位

a同学在初一下学期即将结束的时候进步很大，因为原来一到周三数学周练，她上午到校会迟到，甚至会请假。后来她改正了，没有无故迟到和请假。正当我想初二了，她应该不会再出现这种问题时，她的座位又出现了空位，这次不是周三啊，不应该因为数学周练的原因啊，我心里为她感到惋惜和着急，初二缺课影响挺大的，很容易跟不上。

上午，我课一上完就约上搭班老师一起去她家里家访。和家长联系好，我们就出发了，到了她家，a同学给我们开了门，脸上带着一丝羞愧。我和搭班老师一起和她聊聊最近的情况，给她分析了她的学习情况，特别是对他最近的进步表现给予表扬，尤其是他的语文考试比好多同学考得都好。在轻松的谈话气氛中，她也跟我们倾诉一下她今天不愿意来学校的原因，主要原因是昨天a同学回家之后要玩手机，他爸爸规劝不了后，发了火，严厉地训斥了她，a同学有点情绪，第二天早上就赖在床上不愿意起来。

了解到这个情况后，我们首先给她指出经常长时间玩手机，尤其是玩手游的危害。a同学的眼睛经常不适，发炎，若不注意严重的话会引发视网膜脱落等严重的问题。然后也开导她，父母的管教都是为她好，虽然可能有时会比较严厉，但出发点都是为了子女，希望a同学能够理解父母的苦衷。她听完后也点了点头，然后洗漱整理一下就和我们一起回校上课了。

虽然a同学已经到校，我觉得还是非常有必要和她的父亲交流一下。和她爸爸约好时间，他爸爸到校后跟我大倒苦水，就是感觉这个女儿很难管教，说什么都跟你反着来，有时发火实在是控制不了。我也从他口中得知a同学小时候的一些情况，a同学从小因父母工作忙，由爷爷奶奶带大，等上小学了才主要由父母管。爷爷奶奶对a同学基本百依百顺，，后来读小学主要和父母在一起，就感觉父母对自己严厉，不近人情，不如爷爷奶奶爱护她，疼爱她，经常要责骂她，感觉有落差。再加上，家里又添了个弟弟，a同学感觉父母更喜欢弟弟，偏袒弟弟。

知道这些情况后，我特别提醒a同学的爸爸平时一定要控制情绪，注意教育方式方法，a同学的学习习惯要靠家长平时多督促多关心，不可能仅靠一时的斥责就能有所改变，要更加耐心地关爱a同学，女孩子这阶段会更加敏感，自尊心比较强。a同学的父亲也答应我会努力做出改变。

经过这次家访以及和a同学父亲当面沟通之后，我也一直观察这a同学的情况。a同学还是有进步的，虽然到校时间不一定很早，但都能到校。而且有件事，让我感到有些意外。那就是校运会报名时，没有女生愿意报800米比赛，a同学自告奋勇要参加，而且她在比赛虽然未取得好成绩，但的确很拼。

虽然a同学现在有所转变，但是我清楚说不定哪一天又会看到她的空位，但是我会用各种方法去帮助她。尽力让课堂上一个都不能少。

作者|高强

公众号|玉峰文苑

篇8：初中班主任教育说的小故事

元末，陈友谅、张士诚每攻下一个巴掌大地方，就宣布定为国都，并自立为帝，结果四方群起而攻之。朱元璋则牢记高人所授箴言：高筑墙、广积粮、缓称王。沉下心，耐住性，默默积蓄力量，徐图发展，待消灭陈、张等割据势力，天下大势已定，方在应天称帝。后来挥师北上，一统江山，创立大明王朝。

走得快未必走得远，只有耐心等待的人，才能最终取得胜利。