王羲之爱鹅文言文阅读答案（锦集7篇）-九游会网址j9

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篇1：王羲之爱鹅文言文阅读答案

王羲之爱鹅文言文阅读答案

王羲之性爱鹅.会稽(地名)有孤居姥,养一鹅善鸣,求市未得,遂携亲友命驾就观.姥闻羲之将至.烹以等之,羲之叹惜弥日.

又山阴有一道士养好鹅.羲之往观焉,意甚悦,固求市之.道士云:“为写《道德经》当举群相赠耳.”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐,其任率如此.

阅读题：

1请用“|”线标出下列句子朗读停顿处.(标两处)(1分)

遂 携 亲 友 命 驾 就 观

2.解释加点的词语.(2分)

①求市未得( ) ②遂携亲友( )

③固求市之( ) ④笼鹅而归( )

3.本文着重写了王羲之_______的故事,具体表现这一性情的语句有:(3分)

语句⑴_____.

语句⑵_____.

4.翻译句子.(2分)

羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐.

5.对王羲之的行为有何评价?简要谈谈理由(3分)

参考答案：

1.遂ㄏ携亲友ㄏ命驾就观

2.①买②就③坚决④用笼子装

3.爱鹅 语句⑴求市未得,遂携亲友命驾就观. 语句⑵笼鹅而归,甚以为乐

4.王羲之高高兴兴挥笔写完后,用笼子装着鹅回家,心中十分自在快乐.

5.表现了他率真,执着和坚毅的性格.理由:因为作为一个成年人,对鹅情有独钟,两次到人家里去看鹅买鹅,第一次还带着亲戚朋友去,发现鹅被杀了叹息惋惜多日;第二次愿意替人家写书来换鹅,得鹅后颇为高兴,足见他的率真,执着和坚毅。

阅读理解阅读方法

一通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

二弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。

三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。

四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

五组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。

语文阅读题答题技巧有哪些

1.抓关键词语

很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

2.抓修辞手法

修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

3.抓句式特点

常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。

4.抓表现手法

表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

5.抓结构作用

一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。

6.抓思想内容

准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

篇2：《王羲之爱鹅》文言文阅读练习题及答案

《王羲之爱鹅》文言文阅读练习题及答案

王羲之性爱鹅。会稽(地名)有孤居姥，养一鹅善鸣，求市未得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至。烹以等之，羲之叹惜弥日。

又山阴有一道士养好鹅。羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云:“为写《道德经》当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐，其任率如此。

阅读题：

1、请用“|”线标出下列句子朗读停顿处。(标两处)(1分)

遂 携 亲 友 命 驾 就 观

2、解释加点的词语。(2分)

①求市未得( ) ②遂携亲友( )

③固求市之( ) ④笼鹅而归( )

3、本文着重写了王羲之_______的故事，具体表现这一性情的语句有:(3分)

语句⑴_____。

语句⑵_____。

4、翻译句子。(2分)

羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。

5、对王羲之的`行为有何评价?简要谈谈理由(3分)

参考答案：

1、遂∣携亲友∣命驾就观

2、①买②就③坚决④用笼子装

3、爱鹅 语句⑴求市未得，遂携亲友命驾就观。 语句⑵笼鹅而归，甚以为乐

4、王羲之高高兴兴挥笔写完后，用笼子装着鹅回家，心中十分自在快乐。

5、表现了他率真，执着和坚毅的性格。理由:因为作为一个成年人，对鹅情有独钟，两次到人家里去看鹅买鹅，第一次还带着亲戚朋友去，发现鹅被杀了叹息惋惜多日;第二次愿意替人家写书来换鹅，得鹅后颇为高兴，足见他的率真，执着和坚毅。

篇3：王羲之爱鹅文言文翻译

王羲之爱鹅文言文翻译

原文：

性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日 。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率如此。尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色，因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。

〔命驾就观〕动身前往去看。命驾，命人驾车，即动身前往的意思。

〔弥日〕整天。

〔固求市之〕坚决要求买了这些鹅去。

〔任率〕任性、率真。

〔门生〕指依附在世族门下供其役使的人。王羲之的家族是当时的大族。

〔棐几〕用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。

〔惊懊者累日〕连着懊恼了好几天。

〔蕺（jí）山〕山名，在今浙江绍兴。

〔重〕推崇，看重。

译文：

王羲之生性喜爱鹅，会稽有一个老妇人养了一只鹅，叫得好听，王羲之想把它买来却没有买到，就带着亲友动身前去观看。老妇人听说王羲之即将到来，就把鹅宰了煮好招待王羲之，王羲之为此叹息了一整天。又有山阴的一个道士，养了些好鹅，王羲之前去观看，心里很是高兴，坚决要求买了这些鹅去。道士说：“只要你能替我抄写《道德经》，我这群鹅就全部送给你。”王羲之高高兴兴的抄写完《道德经》，就用笼子装着鹅回来了，觉得很快乐。他任性率真的`情况就是这样。他曾经到他的一个下人家，看到一几案平滑干净，于是就在上面写字，这些字一半楷书一半草书。这些字后来被这个下人的父亲误刮去了，这个下人连着懊恼了好几天。他又曾经在蕺山看见一个老妇人，拿着一把六角扇在叫买。王羲之就在老妇人的六角扇上每面各写了五个字。老妇人开始有些不高兴，王羲之于是对老妇人说：“只要说是王右军书写的，就可以卖得一百钱了。”老妇人照此一说，许多人都争着来买这把扇子。

又一天，老妇人又拿着一把扇子来，王羲之笑而不答。王羲之的书法被世人所推崇，就像这样啊！

篇4：王羲之学书文言文阅读及答案参考

王羲之学书文言文阅读及答案参考

王羲之学书

【原文】

晋王羲之，字逸少，旷①子也。七岁善书，十二见前代《笔说》②于其父枕中 窃而读之。父曰：尔何来窃吾所秘，羲之笑而不答。母曰：尔看用笔法？ 父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：待尔成人，吾授也。羲之拜请：今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令③也。父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。流涕曰：此子必蔽吾名。

晋帝时祭北郊，更祝版⑤，工人削之，笔入木三分。

三十三书《兰亭序》。三十七书《黄庭经》。书讫，空中有语：卿书感我而况人乎！吾是天台丈人。自言真胜钟繇。羲之书多不一体。 （选自张怀瓘《书短·王羲之》）

【注释】①旷：王旷，王羲之之父。②笔说：论书法的书。③幼令：幼年时的美好才华。④卫夫人：卫夫人，名铄，字茂猗(公元242-349年)，河东安邑(今山西夏县北)人，是晋代著名书法家。卫铄为汝阴太守李矩之妻，世称卫夫人。卫氏家族世代工书，卫铄夫李矩亦善隶书。卫夫人师承钟繇，妙传其法。王羲之少时曾从其学书，卫夫人是书圣的启蒙老师。 ⑤祝版：祭神的木板。

【参考译文】

晋朝王羲之，字号逸少，王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁看见父亲枕头中有《笔说》，偷来读，父亲说：你为什么要偷我的秘籍？王羲之笑着却不回答，母亲问：你看的'是用笔法吗？父亲看他年龄小，恐怕不能领悟，告诉王羲之说：等你长大成人我再教你书法。王羲之跪拜说：现在就让儿子看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年发展了。父亲很高兴，立刻就把书给了他。还不到一个月时间，书法就有了很大进步。

卫夫人知道后，告诉太常王策说：这孩子一定正在看《用笔诀》，最近看见他的书法，就已老成大器。王策流着眼泪说：这孩子将来一定能遮住我的名声。

晋帝时，朝廷在北郊举行祭祀大典，更换祝版时，工人削去他的字，渗入木板三分。

三十三写了《兰亭序》，三十七写了《黄庭经》，写完后，空中有人语说：卿的书法都感动我，而况世人呢？我是天台丈人，自称真胜钟繇。羲之书法多数不是一种字体。

【阅读训练】

1．解释

（1）善：擅长 （2）秘：秘藏的论书法的书 （3）秘：严守秘密

（4）蔽：阻碍 （5）盈：满 （6）语：告诉

2．翻译

（1）待尔成人，吾授也。

等到你长大成人了，我再教你吧。

（2）此子必蔽吾名。

这孩子（将来）一定会超过（掩盖）我的名声的。

3．文中王羲之成功的原因是什么？从中能得到什么启示？

天资聪颖，喜好书法，主观努力及教导得法等。

兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜好写字，好学上进，又天资聪颖，得名家教导，才成为书圣的。

篇5：初中语文文言文《王羲之学书》阅读答案

初中语文文言文《王羲之学书》阅读答案

晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之。曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”

晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。

【注释】

①旷：王旷，王羲之之父。②笔说：论书法用笔的书。③幼令：幼年时的美好才华。④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。⑤祝版：祭神的木板。

1.认真通读全文，用“/”标出下边句子的朗读节奏。

今而用之使待成人恐蔽儿幼令也。

2.解释加点的词。

⑴ 恐不能秘之

⑵ 待儿成人，吾授也（）

⑶ 不盈期月（）

⑷ 父喜，遂与之（）

3.下列句子与“不期盈月，书便大进”中“书”的`意思相同的一项是（ ）

a.书诗四句。

b.我读《与朱元思书》。

c.书中自有黄金屋。

d.他向名家学书。

4.“七岁善书”中加点的“善”应选的义项是（ ）

a.好，好的，善良的。b.友好，亲善。

c.善于，擅长。 d.爱惜。

e.应答之词。f.副词，好好地。

5.与“卫夫人见，语太常王策曰”中“语”的意思相同的一项是（ ）

a.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

b.其夫呓语。

c.此中人语云：“不足为外人道也。”

d.不敢高声语，恐惊天上人。

6.翻译下列句子。

⑴ 十二见前代笔说于父枕中，窃而读之。

译文：_____________________________________________________________

⑵ 此子必蔽吾名。

译文：_____________________________________________________________

7.概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识。

原因：_____________________________________________________________

认识：_____________________________________________________________

【参考答案】

1.今而用之/使待成人/恐蔽儿幼令也。

2.⑴严守秘密 ⑵传授，教授⑶满，到⑷给

3.d4.c5.c

6.⑴（王羲之）十二岁时，在父亲的枕头中发现前辈论书法的书，就偷偷地拿来读。

⑵这个个孩子（将来）一定会掩蔽（掩盖、超过）我的名声的。

7.原因：天资聪颖，喜好书法，主观努力及教导得法等。认识：在实际学习中，我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学上进，才成为“书圣”的。

篇6：《晋书·王羲之传》文言文阅读含答案

《晋书·王羲之传》文言文阅读含答案

王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色，因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也

[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的`几案棐，通“榧”，木名②真草：楷书、草书③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴④老姥（mǔ）：老年妇女⑤王右军：指王羲之⑥重：看重，推崇

【小题1】、解释文中划线词语的含义（3分）

（1）王羲之尝诣门生家

（2）、王羲之尝诣门生家

（3）、姥初有愠色

【小题2】、请将文中画线的句子翻译成现代汉语（2分）

但言是王右军书，以求百钱邪

【小题3】、从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括（2分）

答案

【小题1】（3分）（1）曾经（2）拜访（3）生气

【小题1】只要说是王友军写的，用它可以卖一百钱

【小题1】①写在棐几上的字被门生之父误刮去后，门生惊懊者累日

2在老姥卖的扇上写字，人竞买之。

篇7：晋王羲之文言文阅读训练及参考答案

晋王羲之文言文阅读训练及参考答案

晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代《笔说》②于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。父见其少，恐不能秘之，语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名!”

晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，笔入木三分。

注释：①旷：王旷，王羲之之父。②《笔说》：论书法的.书。③幼令：幼年时的美好才华。④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时曾跟她学习书法。⑤祝版：祭神的木板。

1．写出下列句中加横线词的意思。

（1）不盈期月( ) （2）窃而读之( )

2．将下面句子翻译成现代文。

此子必蔽吾名! ___________________________________________________________________

3．根据全文分析，说说王羲之成功的原因是什么？

___________________________________________________________________

参考答案：

1．（1）满 （2）表承接

2．这孩子将来必定会盖过我的名声!

3．天资聪颖，爱好书法，教育得法。